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第六十二章 教导营求推荐票（第2页）

现在明军的军官来源主要有几个途径。

一是世袭勋贵的子弟进入军队充任军官。

二是世袭的千户、百户这类世袭军官袭职子弟，例如李成梁、戚纪光、俞大猷。

三是通过武举选拨的武举人、武进士等充任军官，例如杨俊卿、刘显。

还有一种就是从底层一拳一脚靠战功打出来的军官，例如：马芳、陈等。

在现在还不能大张旗鼓开办军校的情况下，万历就以”

教导营”

这种方式来培养未来的军官人材。

”

教导营”

是以皇帝武学伴读的名义挑选，既不入军籍，又不用向兵部领军饷，所以朝臣们也没什么话好说。

至于张居正对这件事自然是十分支持的。

他和万历讲解《帝鉴图说》汉文帝劳军细柳营故事的时候。

就不失时机的和万历建议过：

天下虽安，忘战必危。

如今承平日久，武备废弛。

将官受制于文吏犹如奴隶。

希望万历留意武备将官，可以给那些忠勇可用者一些权柄。

好让他们能施展才能，严整士卒效命。

“俞将军，现在这帮子学员可还服从号令？”

万历不能象这样学员一样，每天都参加训练。

但是每天的晨跑，他必到。

晨跑之后的这段时间，就是他和俞大猷了解学员情况的时间。

“皇上，现在这些学员，都能令行禁止，听从号令。

现在教导营虽显稚嫩，但已有了强军的雏形。”

俞大猷心里想，皇上都天天不缺席晨跑，这帮子小崽子每天都在皇上的眼皮子底下，哪个敢不老老实实的。

最开始的时候，俞大猷是极不情愿来这个什么“教导营”

来当教官的。

他心想，皇上找这位一群小pi孩子来做武学伴读，无非就是过家家玩嘛。

后来万历召见了他一次，把教导营的一些想法和做法说了之后，他还是动心了。

”

俞将军，你对现在的这套练兵之法，有什么想法？”

万历接着问到。

万历以武学伴读的名义组建“教导营”

之后，彰武伯挂了个总教官的名头并加封太保衔。