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第299章 新市场的初步立足（第2页）

学生们穿着整齐的校服，好奇地围在示范团队周围，用充满期待的眼神打量着这些来自遥远中国的教师。

示范课上，教师们充分发挥专业优势，以生动有趣的方式讲解敦煌文化的历史渊源、艺术特色，现场展示敦煌壁画的临摹技巧。

学生们被那神秘而美丽的敦煌文化深深吸引，眼睛一眨不眨地盯着老师的每一个动作。

在小组讨论环节，学生们积极踊跃地发言，分享自己对敦煌文化的独特理解，课堂气氛异常活跃。

课后，学生们纷纷围住老师，兴奋地询问关于敦煌的各种问题，眼神中满是对知识的渴望。

家长们在观摩完示范课后，也对课程给予了高度评价，他们纷纷表示，这样的课程不仅能让孩子学到丰富的知识，还能开阔视野，感受不同文化的魅力。

阿里校长看到学生和家长们的积极反馈，当即决定与我们签订合作协议，引进我们的课程。

通过与阿里校长所在学校的合作，我们成功在中东地区的国际教育市场撕开了一道口子，初步建立起了销售渠道。

林悦并没有因此而满足，她深知这只是一个开始，前方还有更广阔的市场等待着他们去开拓。

于是，她马不停蹄地带领团队继续投身到拓展其他国家和地区市场的工作中。

他们频繁参加各类国际教育研讨会，与当地的教育中介机构建立合作关系，通过这些渠道不断扩大品牌的知名度和影响力。

在这个充满挑战与机遇的过程中，林悦和苏然的感情也在悄然升温。

苏然总是默默地陪伴在林悦身边，在她最疲惫、最无助的时候，给予她温暖的支持和鼓励。

每当林悦为工作上的难题而烦恼时，苏然总会耐心地倾听她的倾诉，帮她分析问题，出谋划策。

而林悦也渐渐习惯了苏然的陪伴，在工作之余，他们会一起漫步在异国他乡的街头巷尾，感受不同的风土人情，彼此分享生活中的点滴快乐。

在企业培训市场，建立销售渠道的道路同样充满了荆棘与坎坷。

我们面对的是来自不同行业、规模各异的企业，它们的培训需求千差万别，犹如一团错综复杂的乱麻。

林悦通过深入的市场调研敏锐地发现，行业协会在企业群体中具有举足轻重的影响力，许多企业在做出培训决策时，都会参考行业协会的建议和意见。

于是，她果断决定从与行业协会建立合作关系作为突破口。

林悦亲自拨通了一家颇具影响力的制造业行业协会负责人的电话，在电话中，她礼貌而热情地表达了我们希望与协会会员企业合作开展培训的强烈意愿。

协会负责人对我们的培训方案表现出了一定的兴趣，但同时也提出了一系列担忧，比如培训效果如何有效评估、培训费用是否合理、培训内容能否真正满足企业的实际需求等。

林悦耐心地一一解答这些问题，并诚挚地邀请协会负责人到我们已经成功合作的企业进行实地考察，亲眼见证培训所带来的显着成效。

考察当天，阳光明媚，微风轻拂。

协会负责人在林悦的陪同下，走进了一家我们合作过的制造业企业。

一进入生产车间，他们便看到工人们在各自的岗位上熟练而高效地操作着机器，脸上洋溢着自信的笑容。

与之前相比，车间里的工作氛围更加和谐，团队协作更加默契。

在与企业管理层和员工的交流中，协会负责人深刻感受到了员工们在接受培训后的积极变化。

工作效率大幅提高，创新思维得到激发，员工们提出的一些改进建议为企业节省了大量成本，创造了更高的效益。

回到协会后，负责人立即组织了一次会员企业培训需求研讨会，并特别邀请林悦在会上详细介绍我们的培训方案。

研讨会现场，会议室里坐满了来自各个制造业企业的代表，气氛紧张而热烈。

林悦站在讲台上，身着干练的职业装，自信满满地向大家介绍我们为制造业企业量身定制的培训方案。

她详细阐述了方案中涵盖的操作技能提升、安全知识培训、创新思维激发等丰富内容，以及这些培训内容如何紧密结合企业的实际生产需求，帮助企业解决痛点问题。

台下的企业代表们听得聚精会神，不时提出各种尖锐的问题和宝贵的建议。

林悦镇定自若，从容应对，与他们展开深入的交流和探讨。

会议结束后，有几家企业当场表示对我们的培训方案很感兴趣，希望进一步沟通合作细节。

为了进一步巩固与这些企业的合作意向，林悦迅速安排团队成员对每一家有合作意向的企业进行全面深入的需求调研。

团队成员们深入企业的生产车间、研发部门，与一线员工、技术骨干和企业管理层进行面对面的交流，了解他们在日常工作中遇到的问题和对培训的具体期望。