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第二十一章 沟通（第2页）

毕竟还是个孩子，体内的电量储存终究是有限的。

将咩利羊抱了出来，放在自己的大腿上，开始给咩利羊做全身按摩。

“咩~咩~”

咩利羊舒服的叫了出来。

这个是云宁在课本上学到的基础知识，用以在精灵训练之后放松身体。

当然，课本上教授的这些知识都是最基础的，已经被公开的知识。

那些大家族的传承知识，在课本上是学不到的。

据说每个家族都有自己的一套特殊的按摩手法，可以在精灵训练结束之后，加快精灵实力增长。

同时还能增加精灵对于训练家的好感度。

大致原理就是增加了精灵对于训练家的依赖度。

每个世家所擅长的精灵种类不同，就好像草原上的各个家族，他们所擅长的就是小火马、咩利羊、肯泰罗和大奶罐的按摩手法。

据说草原上的各个世家都是同一个祖先的后代，只是在时间长河之中逐渐的分家，才成了现在这个样子。

而他们手上的按摩手法，基本都是由他们的共同祖先——天可汗所创造的。

只是不知道他们的按摩技术是像玄幻小说中那样，随着时间的流逝而越来越差，还是像一个正常的家族那样一代代不断的改良，越变越好？

云宁摇了摇头，将这些杂念从脑海中去除出去。

低头看着怀中的咩利羊，云宁开始思索它的下一步训练计划。

一只精灵可以学习很多的技能，但是只能掌握四个对战技能。

所谓的对战技能，就是指能够完全发挥出威力的技能。

与之相对应的，就是精灵的备用技能。

备用技能也能在对战的时候使用，但是发挥出的威力实在是感人。

不单单是杀伤性技能的威力变低，变化类技能的效果也会变得极差。

就好像咩利羊的治愈铃铛，原本只要摇一次铃铛就能解除异常状态，但是一旦将治愈铃铛归于备用技能的话，可能要摇3-5次才能起效。

你摇3次铃铛的功夫，人家可能都剑舞完3次了，等你解除自己的异常状态，对面都已经将自己的战术完全展开了，这时候你所能做的，基本就只是等死了。

至于备用技能的效果为什么这么差，其实也很好理解。

就好像人类的学生一样，每个学生的精力都是有限的，只能选取一部分的科目进行学习，这也是前世高中之中会在高二的时候将学生分成文科和理科的原因。

对于一个高二的理科学生来说，他们每天学习的都是理科科目，练习的都是理科的题目，那么你们让它们去考理科的试卷，成绩当然不会差。

而他们在高一的时候，是不分科进行学习的，因此他们在高一的时候也进行了文科的学习，虽然到了高二，他们已经停止了文科的学习，但是高一时学到的那些知识是不会忘记的。

但是你让一个高二的理科生去做高一的文科试卷，他们的成绩就会很差。

因为长时间的不接触不练习，自然而然的就会变得生疏起来。

而要是给他们一个月的时间去复习高一时期学习的文科内容，再让他们考，他们的成绩不说有多好，但是达到高一时期的百分之八十还是没问题的。

简而言之，精灵的对战技能就像是高二理科生每天练习的理综题，而备用技能就像是他们长时间不练习的文科题。