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每学会一节新的舞步，其中包括的滑步、前进、换位、站定，所有这些被著名的保尔-苏达柯夫斯基理论化了的、冠以响亮、悦耳的术语的交际舞的复杂技巧，都给他带来了极大的快乐。

每学会一节新的舞步，他都高兴得像个孩子似的，带着他的女教师翩翩起舞，或者把她抛向天花板，庆祝他战胜了自己。

但是，任何人，首先是他的女教师怎么也料想不到这些复杂的、各具特色的踏步给他带来了多么大的痛苦，这门科学让他付出了多么大的代价。

谁也没有发现，他怎样微笑着，在漫不经心擦汗的时候也把脸上抑制不住的眼泪一起擦掉了。

=""有一天，他一瘸一拐地回到自己的卧室，虽然异常疲倦，但是心情却相当愉快。

=""“我在学跳舞！”

他郑重其事地对站在窗前沉思的斯特鲁契柯夫说道。

这时窗外夏季的一天正在悄悄地流逝，最后一抹夕阳的余辉在树梢上闪烁着淡黄色的火花。

=""少校没有吱声。

=""“而且一定要学会！”

密列西耶夫执拗地补充道。

他很惬意地从小腿上摘下假脚，使劲用手指甲搔着被皮带绑得发麻的双腿，甚至搔出了指甲痕。

=""斯特鲁契柯夫一动不动，他发出一种奇怪的声音，像是在哽咽，他的肩膀也随之向上耸动了一下。

阿列克谢默默地钻进了被窝。

一件与少校有关的奇怪的事情发生了。

这个年纪已经不轻的人，前不久对女性还是满不在乎的，而且常常逗乐地把她们嘲弄一番，弄得病房里的人哭笑不得，现在却忽然谈起恋爱来了，像一个五年级的学生那样，不知不觉地、情不自禁地，而且看来是毫无希望地在谈恋爱。

他曾好几次跑到疗养院的办公室给一个住在莫斯科的姑娘克拉夫奇雅-米哈依洛夫娜打电话。

每当有人到莫斯科去，他就托人捎给她鲜花、水果、巧克力，还写了便条和长信，一旦有人带给他那熟悉的信封时，他就高兴得手舞足蹈。

=""但是她不愿跟他做朋友，不想深入了解他，不给他一点希望，甚至毫不怜悯他。

她在信中说，她爱着另外一个人，一个死去的人，并友好地劝少校远离她，忘掉她，不要在她身上白花钱、浪费时间……就是这种冷冰冰、干巴巴的语气。

这种在恋爱上表现出来的带有侮辱性的友善和同情的语调，实在使他恼火。

=""阿列克谢已经躺下了，盖好被子，机灵地沉默着。

这时少校突然离开窗口，摇晃着他的肩膀，对着他的耳朵大声喊道：=""“你说，她要什么，要什么呢？我是什么，让人这么瞧不起？是丑八怪，老头子，还是什么坏蛋？要是换别的女人……唉，那还有什么可说的！”

=""他扑倒在沙发上，双手抱着头，身子使劲摇晃，连沙发也跟着呻吟起来。

=""“可是，她是女人啊！

她对我应该有感情呀，至少也该有点好奇心吧。

要知道，人家爱她呀，是那么爱她！

……唉，辽什卡，辽什卡！

你了解他，了解您的这位……好，你说说：他哪一点比我好，他有什么地方打动了她的心？他聪明？漂亮？他到底是什么样的英雄好汉呢？”

=""阿列克谢回想起了政治委员沃罗比约夫，回忆起他那魁梧浮肿、在白色床单的映衬下显得发黄的躯体，以及那个以女性惯有的哀痛姿态俯身凝视着他的女人，还有那个他无意中听到的、关于红军在沙漠里行军的故事。

=""“他是一个真正的人，一名少校，一个布尔什维克，愿上帝让我们也成为像他那样的人。”

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